Cultura Audiovisual < 3

  18/04/2023 1. Selecciona d'aquest vídeo homenatge a Tarantino, tots els fotogrames que desitges, per mitjà d'una captura de pantalla, en els quals cregues que s'il·lustren les regles bàsiques de la composició. Segurament trobaves exemples de fotogrames estupends, on es trenquen aquestes regles, inclou-los també. Ley de simetría: (01:53) (02:36) Regla de los tercios: (03:45) (04:45) Regla del horizonte: (06:40) (01:56) Ley de la mirada: (03:21) (03:30) 2. En aquesta activitat teniu diferents fragments de pel·lícules, i a cada fragment haureu d’identificar els diferents elements demanats. (Identifiqueu els següents elements: moviments de càmera, enquadrament i tipus de pla) Hay una panoramica en angulo picado con un plano general, seguidamente un zoom hasta llegar a un plano de detalle y nos lleva a un plano medio corto con una angulación normal. ( Identifiqueu els diferents enquadraments (angulacions) )  Ángulo normal, luego cenital, contrapicado, normal, contrapic

  Continuando con las sesiones cinematográficas nos decantamos por un Mashup   con la idea de hacerlo como nuestro código fuente audiovisual. En grupos de tres, recopilamos varios clips de nuestros programas y contenidos elegidos para seguidamente subirlos a una carpeta de Drive compartida.  Nosotros hemos elegido hacerlo como una mezcla entre una entrevista al streamer illojuan junto con fragmentos de una manualidad art attack, la presencia de Mister Maker y como no; de Los Simpson . Con los fragmentos de vídeo recortados manualmente debido a problemas con la plataforma, editamos haciendo uso de la aplicación CapCut . Este ha sido un proceso largo por la tardanza en la descarga de los vídeos; merece tenerse en cuenta que la duración real sin recorte es equivalente a una hora de reloj reducida a escasos segundos para el Remix . Nuestra idea principal era añadir las voces en Off , recurriendo a la página " Fakeyou ". La cuál, nos acabó dificultando el montaje además d

Para estas clases antes de las vacaciones hemos decidido relajarnos un poco de tanta teoría y llevarlo con eficacia a la práctica, para ello, damos comienzo al tercer trimestre con un plano secuencia realizado en grupos de seis. Hemos estado de acuerdo en hacer una escena peculiar parecida a una película Norte Americana dónde vemos al típico "chulo de barrio" en su recorrido por el centro; donde deja huella molestando a todo compañero que se encuentra en su camino. Acompañando a nuestro protagonista suena Bad Reputation de Joan Jett. Aquí os dejo el resultado final de nuestro plano secuencia con el cuál hemos disfrutado y reído grabándolo. (ningún actor fue herido durante la grabación)

En esta entrada adjunto una actividad que, personalmente, me ha resultado mas complicada que las demás  

 Esta semana teníamos como tarea realizar un vídeo de tema libre usando este efecto ya mencionado.   Primeramente, he redactado las tomas que llevaremos a la puesta en escena : Toma 1 ( actor A ) :  Irrumpe exhausto en una clase. Toma 2 (actor C ) : Se enfoca a C, quien estaba allí sentado y lo mirá extrañado : " Son menos diez todavía" dice. Toma 3 ( actor A ) : Hay un cambio de escena que nos deja a A despertando de golpe y agitado. Mira el reloj y rápidamente se prepara para correr hacia algún lugar al que, por lo visto, llega tarde ; Sin embargo, en su camino pasa frente a una puerta. Toma 4 ( actores B y A) : B se está al otro lado de la puerta cuando A entra y conversan levemente antes de cambiar de toma. Toma 5 ( actor A)  : Se le ve corriendo apresurado por un pasillo, llega al aula. Toma 6 ( actor A) :  Irrumpe exhausto en una clase, la cual está vacía. [ En el story board varias de las tomas se ven divididas en dos para dejar más claro que está pasando. ] est

En esta entrada voy a analizar una obra de la exposición Horitzó i límit :D   La obra elegida se llama Després de la tempesta , es de Hermen Anglada-Camarasa. Este f ue un pintor español, destacado representante del modernismo catalán. ANÀLISI DENOTATIU: La técnica utilizada es oleo sobre tela . Es un plano general, se ve un paisaje de playa con colores suaves dando una sensación de lugar idilico. ANÀLISI CONNOTATIVA: Pienso que el artista quiso dar sensación de comodidad al usar esos colores que hasta podría recordar un poco a la infancia. Es poetica, iconica pero realista y no usa la retorica visual